Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сычевская школа Монастырщинского муниципального округа Смоленской области (МБОУ Сычевская школа).
О школе
Уважаемые гости, нашего сайта!
Мы рады приветствовать вас на сайте муниципального бюджетного образовательного учреждения Сычевская школа Монастырщинского муниципального округа Смоленской области.
История школы
В 1947 году была образована Сычевская семилетняя школа.
1961 год - реорганизована в восьмилетнюю школу.
1984 год - Сычевская восьмилетняя школа реорганизована в неполную среднюю школу.
1992 год - Сычевская восьмилетняя школа переименована в муниципальное учреждение с получением свидетельства о государственной регистрации на право образовательной деятельности.
1998 год - Сычевская общеобразовательная муниципальная школа прошла аттестацию и аккредитацию с выдачей Лицензии на осуществление образовательной деятельности по программам начального и основного общего образования.
2003 год - преобразование в МОУ Сычевская основная общеобразовательная школа.
2011 год - преобразование в муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сычевская основная общеобразовательная школа.
2015 - переименована в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сычевская школа.
Образование и формы обучения
Обучение в школе осуществляется в очной форме, вне учреждения может осуществляться в форме семейного образования и самообразования.
Программа развития
В программе отражены тенденции развития школы, охарактеризованны главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса. Развитие школы в данный период предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста учащегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в информационном обществе.
Программа является инструментом управления, развитием образовательного процесса и учреждения в целом. Она предназначена для систематизации управления развитием школы, а также разработки и реализации комплекса мер, направленных на достижение школой качества образования, адекватного запросам современного российского общества, уровню развития педагогической науки и меняющимся социально-экономическим условиям; на становление демократического уклада школы, как действующей модели гражданского общества.
Фотографии
